tag:blogger.com,1999:blog-55218974241963552442024-03-14T02:24:55.397-03:00Sétima AulaCarlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.comBlogger114125tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-77184579599620078632011-09-16T19:40:00.007-03:002011-09-16T20:33:26.126-03:00Otimismo<a href="http://1.bp.blogspot.com/-MHCHSFJ3Amo/TnPVNlIVhcI/AAAAAAAAAY4/B7Ysh0us9tI/s1600/p20110916-111633.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/-kcXTTX0Uir8/TnPVM_lQYuI/AAAAAAAAAYY/TQSpMns4Mkw/s1600/p20110916-111811.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"></a><div style="text-align: justify;">As duas últimas semanas foram especiais para mim nesse segundo semestre. Os alunos mostraram um potencial criativo e uma disposição na realização de algumas atividades que confirmaram a minha crença de que apenas a cultura e o conhecimento podem emancipar os indivíduos e torná-los agentes transformadores da sociedade.</div><div style="text-align: justify;">Os alunos das 3ª e 1ª séries do EM produziram, respectivamente, fotografias reproduzindo revoltas do final do século XIX e início do XX, e releituras de obras do Romantismo; os participantes da 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil chegaram a 5ª etapa da competição e aguardam o resultado com a listagem das equipes finalistas; os finalistas do Prêmio de Produção Textual produziram um filme que é um convite à reflexão, e os alunos do 6º ano B apresentaram peças inspiradas nos mitos gregos (vejam as fotos abaixo)... Enfim, esses jovens demonstram que, dia a dia, tornam-se construtores de um mundo melhor.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: justify; "><a href="http://1.bp.blogspot.com/-kcXTTX0Uir8/TnPVM_lQYuI/AAAAAAAAAYY/TQSpMns4Mkw/s1600/p20110916-111811.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img src="http://1.bp.blogspot.com/-kcXTTX0Uir8/TnPVM_lQYuI/AAAAAAAAAYY/TQSpMns4Mkw/s200/p20110916-111811.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653096376482947810" style="text-align: left;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px; " /></a><div style="text-align: left;"><br /></div></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-MHCHSFJ3Amo/TnPVNlIVhcI/AAAAAAAAAY4/B7Ysh0us9tI/s1600/p20110916-111633.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img src="http://1.bp.blogspot.com/-MHCHSFJ3Amo/TnPVNlIVhcI/AAAAAAAAAY4/B7Ysh0us9tI/s200/p20110916-111633.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653096386562196930" style="text-align: left;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px; " /></a><div style="text-align: left;"><br /></div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-1ypQwcArnjw/TnPVNcdDScI/AAAAAAAAAYw/9Pdc8A04D-U/s1600/p20110916-110354.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-1ypQwcArnjw/TnPVNcdDScI/AAAAAAAAAYw/9Pdc8A04D-U/s200/p20110916-110354.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653096384233163202" style="text-align: left;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px; " /></a><div style="text-align: left;"><br /></div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-VJ9ybX8DvNc/TnPVNJuBcuI/AAAAAAAAAYo/v_I7sOLn7NM/s1600/p20110916-111218.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img src="http://3.bp.blogspot.com/-VJ9ybX8DvNc/TnPVNJuBcuI/AAAAAAAAAYo/v_I7sOLn7NM/s200/p20110916-111218.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653096379204072162" style="text-align: left;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px; " /></a><div style="text-align: left;"><br /></div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-UH-aVOCrYsM/TnPVNNrswoI/AAAAAAAAAYg/_d02M-beu34/s1600/p20110916-112239.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-UH-aVOCrYsM/TnPVNNrswoI/AAAAAAAAAYg/_d02M-beu34/s200/p20110916-112239.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653096380268069506" style="text-align: left;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px; " /></a></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-43760170496222882932011-09-13T12:48:00.004-03:002011-09-13T13:05:42.241-03:003ª Olimpíada Nacional em História do BrasilOs 9 alunos do Colégio 8 de Maio que participam da 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil, chegaram a 5ª etapa!<br /><div style="text-align: justify;"><br />Divido com todos o e-mail que mandei para eles reconhecendo o empenho e a dedicação que demonstraram até aqui:<br /><br />"Todos vocês estão de parabéns por terem concluído essa etapa da Olimpíada! Vocês não imaginam como é gratificante para um professor conviver com jovens empenhados em desbravar as dificuldades que conduzem ao aperfeiçoamento individual e à conquista de novos conhecimentos. O mundo precisa cada vez mais de pessoas com o espírito que vocês demonstraram possuir nessa etapa da Olimpíada! Eu já tive a idade de vocês e sei como as tentações para deixar os estudos de lado são muitas. Por isso, vê-los empenhados em uma olimpíada que não oferece recompensa material é motivo para parabenizá-los mais de uma vez."<br /><br /></div><div style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-22UHRpavw14/Tm9-b1wZ4fI/AAAAAAAAAYI/xkf1i4a1qLQ/s1600/2011-09-09%2B16.20.14.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-22UHRpavw14/Tm9-b1wZ4fI/AAAAAAAAAYI/xkf1i4a1qLQ/s400/2011-09-09%2B16.20.14.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5651875074124931570" border="0" /></a>Integrantes da equipe <span style="font-style: italic;">As panteras e o tigrão</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-qqoi_J7NbS4/Tm9-WPRgvxI/AAAAAAAAAYA/A6frZy9xCfI/s1600/2011-09-09%2B16.20.08.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-qqoi_J7NbS4/Tm9-WPRgvxI/AAAAAAAAAYA/A6frZy9xCfI/s400/2011-09-09%2B16.20.08.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5651874977895464722" border="0" /></a>Integrantes da equipe <span style="font-style: italic;">Mr. Carruthers</span><br /><span style="font-style: italic;"></span></div><span style="font-style: italic;"><br /></span><div style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-NxejtHkzOkk/Tm9-OHjE6PI/AAAAAAAAAX4/P2MeMZrmAI0/s1600/2011-09-09%2B16.19.54.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-NxejtHkzOkk/Tm9-OHjE6PI/AAAAAAAAAX4/P2MeMZrmAI0/s400/2011-09-09%2B16.19.54.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5651874838382700786" border="0" /></a>Integrantes das equipes <span style="font-style: italic;">Hadouken das Pitchulas</span> e<br /><span style="font-style: italic;">As Panteras e o Tigrão</span><br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-21129863195324761512011-03-20T20:27:00.003-03:002011-03-20T20:31:04.941-03:00Ciclo de Cinema Asiático<div style="text-align: justify;">Começa nessa sexta-feira o Ciclo de Cinema Asiático.<br /><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(153, 0, 0);">25/3</span> - Madadayo</span> (Japão, 1993)<br />Considerado um dos melhores diretores de cinema de todos os tempos, Akira Kurosawa encerra suas realizações cinematográficas com a obra-prima <i>Madadayo</i>. O filme segue as duas últimas décadas da vida de Hyakken Uchida, escritor e professor que se aposenta nos anos da guerra, no início dos anos 40. Seus alunos o veneram e fazem, todos os anos, um ritual de aniversário chamado <i>Mahda-daí?</i> (Você está pronto?) para que Uchida beba um grande copo de cerveja e responda <i>Madadayo!</i> (Ainda não!), reconhecendo que a morte está próxima, mas que a vida continua.<br /><br /><br /> </div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-55567902944755369412011-03-13T20:29:00.003-03:002011-03-15T22:33:18.423-03:00Ciclo de Cinema Latino-Americano<div style="text-align: justify;">Nesta sexta-feira, dia 18, encerra-se o nosso Ciclo de Cinema Latino-Americano, para dar lugar ao Ciclo de Cinema Asiático.<br /><br />Muitos filmes importantíssimos para compor uma lista da produção cinematográfica latino-americana não puderam fazer parte do ciclo por causa da classificação etária ou pela falta de tempo. Privilegiei filmes contemporâneos, deixando os clássicos como sugestão para os alunos interessados – consciente de que alguns desses filmes já se tornaram clássicos. Com isso, tentei fazer o mesmo que acontece com a abordagem histórica: visitar o passado partindo do presente.<br /><br />Abaixo, estão listados todos os filmes, inclusive o que encerra o ciclo, seus <span style="font-style: italic;">trailers</span> e sinopses. Se você deixou de assistir algum, ou não pôde participar, aproveite para ver o que perdeu e procurar o filme na internet ou em uma locadora.<br /><br />Estou aberto a sugestões e muito contente com o resultado obtido até aqui.<br /><br /><div style="text-align: center;">***<br /><br /></div><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(153, 0, 0);">04/02</span> </span>-<span style="font-weight: bold;"> Machuca</span> (2007, Chile)<br />No Chile, na década de 1970, Gonzalo Infante (Matías Quer) é um garoto que estuda no Colégio Saint Patrick, o mais conceituado de Santiago. O padre McEnroe (Ernesto Malbran), o diretor do colégio, inspirado no governo de Salvador Allende, decide implementar uma política que faça com que alunos pobres também estudem lá. Um deles é Pedro Machuca (Ariel Mateluna) que, assim como os demais, fica deslocado em meio aos antigos alunos da escola. Uma amizade de contrastes logo nascerá entre os dois garotos.<br /><br /></div><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/qr2G7TiaWLw" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="390"></iframe><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);"><br />18/02</span> - <span style="font-weight: bold;">O Banheiro do Papa</span> (2007, Uruguai)<br />Em 1988, a cidade de Melo, na fronteira do Uruguai com o Brasil, se prepara para a visita do Papa João Paulo II. Todos vibram na expectativa de receber os 50 mil devotos esperados, potenciais compradores de sanduíches, bebidas, medalhinhas, etc. O contrabandista Beto tem uma idéia para enriquecer: construir na frente de casa o “banheiro do Papa”, onde milhares de peregrinos, pagando, poderão encontrar alívio.<br /><br /><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/34BnYw_sWFY" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="390"></iframe><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">25/02</span> - <span style="font-weight: bold;">O Estudante</span> (2009, México)<br />Após se aposentar, um senhor de 70 anos resolve realizar seu sonho de cursar uma universidade, onde passa a conviver com uma nova geração.<br /><br /><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/zL--r-4c-FQ" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="390"></iframe><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">04/03</span> - <span style="font-weight: bold;">A História Oficial</span> (1985, Argentina)<br />Na Buenos Aires dos anos 80, Alicia e seu marido Roberto vivem tranquilamente com Gaby, sua filha adotiva. Porém, após o reencontro com uma velha amiga recém-chegada do exílio, Alicia começa a tomar conhecimento da cruel realidade do regime militar argentino, passando a questionar todas as suas certezas e o que considerava como verdade. Uma realidade para a qual Alicia não estava preparada, mas que agora terá de enfrentar com todas as suas conseqüências.<br /><br /><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/drcYUlHBx1Y" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="390"></iframe><br /><br /><br /><span style="color: rgb(153, 0, 0); font-weight: bold;">11/03</span> - <span style="font-weight: bold;">Buena Vista Social Club</span> (1999, Cuba)<br />Durante muitos anos, artistas cubanos da vanguarda ficaram no ostracismo; muitos deles sem tocar seus instrumentos por mais de 10 anos. O documentário mostra, a partir do retorno de Ry Cooder a Havana, em 1998, as histórias de vida dos músicos cubanos envolvidos no projeto e como o sucesso do disco Buena Vista Social Club, premiado com um Grammy, transformou a vida dessas pessoas.<br /><br /><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/Gc6HFT_3zqQ" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="300"></iframe><br /><br /><br /><span style="color: rgb(153, 0, 0); font-weight: bold;">18/03</span> - <span style="font-weight: bold;">As Viagens do Vento</span> (2009, Colômbia)<br />Após a morte da mulher, o ex-menestrel Ignácio Carrillo decide viajar para o norte da Colômbia uma última vez para devolver o acordeão que lhe foi dado pelo seu antigo mentor, e nunca mais tocá-lo. No caminho, conhece Fermín, menino que sonha em rodar o país tocando acordeão como fez Ignácio um dia. O velho músico aceita sua companhia, mas tenta convencê-lo a escolher outra coisa, pois a vida de menestrel é marcada pela solidão. Juntos, os dois cruzam a região norte da Colômbia, atravessando o deserto e encontrando a diversidade da cultura caribenha.<br /><br /><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/Tli4nSO4hIA" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="390"></iframe><br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-45870452636171140642011-03-11T20:08:00.004-03:002011-03-11T20:35:12.689-03:00Arrumando a casa<div style="text-align: justify;">Sabe aquela arrumação que você prometeu fazer depois do carnaval, mas faltou coragem para encará-la na quarta-feira de cinzas? Pois é, deixei para agora e fiz! Esse blog não haveria de contrariar a máxima popular: “o ano só começa depois do carnaval”.<br /><br />Conferi os links dos blogs de alunos e demais sites; atualizei os que mudaram de endereço, corrigi os que estavam errados e excluí os que deixaram de existir ou, simplesmente, nunca mais foram atualizados. Isso acabou enxugando nossa lista de blogs de alunos. Eu sei, a blogsfera anda em baixa (o assunto virou até matéria de jornal). O pessoal tem migrado para as redes sociais, twittando tudo aquilo que o pensamento dá conta de produzir em 140 caracteres e omitindo todo o resto, o que é uma pena. Mas se você, aluno ou ex-aluno do Colégio 8 de Maio, tem um blog e não abre mão de escrever com a mesma vontade que o Homem da Cobra fala, e eu esqueci de listá-lo aí do lado direito, me avise.<br /><br />No mais, com uma coisinha ou outra diferente, tudo continua igual. Só a vontade de postar com mais regularidade é que aumentou. Culpa das tardes de sexta-feira, que acabam sempre no meio de um bate-papo delicioso que poderia terminar aqui, ou melhor, continuar aqui, sem hora para acabar.<!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:donotshowrevisions/> <w:donotprintrevisions/> <w:donotshowinsertionsanddeletions/> <w:donotshowpropertychanges/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> 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Todos os leitores do <span style="font-style: italic;">Sétima Aula</span> estão mais do que convidados a participar desse novo blog.<br /><br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;">O blog é atualizado semanalmente.<br />O endereço é <a href="http://transversais.blogspot.com/">http://transversais.blogspot.com</a><br />Espero vocês lá.<br /></div><br />Um abraço.<br /></div></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-19953257206631008992011-01-10T10:20:00.014-02:002011-01-10T10:40:49.081-02:00Tirinhas<div style="text-align: justify;">A Catarina, da 3ª série do Ensino Médio de 2010, tinha o hábito de anotar nas margens das páginas da apostila de História, as “explicações” do professor. Recebi dela, por e-mail, as tais “explicações” – momentos divertidíssimos que passamos juntos no decorrer de 2010 –, junto com a homenagem que nós, professores, recebemos dos alunos da sua sala no dia da colação de grau. Me diverti e me emocionei quando li tudo o que ela escreveu.<br /></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><br />Dias depois, recebi um e-mail do nosso <span style="font-style: italic;">cowboy</span> de São Lourenço da Serra, o Thobias, com as tirinhas abaixo, que ele desenhou baseando-se nas anotações da Catarina. Obrigado, Thobias. Adorei!<br /></div><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr7bdbxdnI/AAAAAAAAAVE/Jlt8-tctOuw/s1600/001.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 174px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr7bdbxdnI/AAAAAAAAAVE/Jlt8-tctOuw/s400/001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560533139118454386" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr7n_xfEVI/AAAAAAAAAVM/XfKTLGwf8A8/s1600/002.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 174px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr7n_xfEVI/AAAAAAAAAVM/XfKTLGwf8A8/s400/002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560533354494759250" border="0" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr75eAi_WI/AAAAAAAAAVU/gxU1BJGJHCw/s1600/003.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 177px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr75eAi_WI/AAAAAAAAAVU/gxU1BJGJHCw/s400/003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560533654668770658" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8RdZn52I/AAAAAAAAAVc/SPY2fVWegBY/s1600/004.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 178px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8RdZn52I/AAAAAAAAAVc/SPY2fVWegBY/s400/004.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560534066822375266" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8cUvnO_I/AAAAAAAAAVk/fX5Uo9EJDks/s1600/005.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 178px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8cUvnO_I/AAAAAAAAAVk/fX5Uo9EJDks/s400/005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560534253477247986" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8on-mfUI/AAAAAAAAAVs/9C4-fFrJ3h0/s1600/006.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 173px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8on-mfUI/AAAAAAAAAVs/9C4-fFrJ3h0/s400/006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560534464798817602" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr8y4xVpzI/AAAAAAAAAV0/Cs8K17WEHyo/s1600/007.jpg"><img style="display: block; 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margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 180px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr9OJgg3WI/AAAAAAAAAWM/YdRukzjlIzE/s400/010.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560535109454585186" border="0" /></a><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr9VTB0UsI/AAAAAAAAAWU/BTWgrJpMNIc/s1600/011.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 180px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr9VTB0UsI/AAAAAAAAAWU/BTWgrJpMNIc/s400/011.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560535232269275842" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr9dxd4sJI/AAAAAAAAAWc/OiWx1aZo9Es/s1600/012.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 392px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TSr9dxd4sJI/AAAAAAAAAWc/OiWx1aZo9Es/s400/012.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560535377879019666" border="0" /></a>A 3ª série do Ensino Médio de 2010 vai deixar saudade.<br /><br /></div></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-38158017822255882972011-01-06T22:51:00.004-02:002011-01-06T23:13:15.649-02:00Presente de Natal<div style="text-align: justify;">Um dos presentes que ganhei de Natal foi o livro <span style="font-style: italic;">Hitler</span>, de Ian Kershaw. Um monstrinho de mais de 1000 páginas, que me encheu os olhos desde a primeira vez que o vi nas livrarias. Primeiramente pela capa, que traz um Hitler bem diferente daquele que estamos acostumados a ver atrás de um púlpito, tomado por um frenesi desmedido diante da multidão. Na foto, o Führer posa ao lado de seu cão Wolf. Não parece confortável, seus pés tocam o chão sem jeito, seu rosto parece vazio – o que não impede de reconhecermos naquela figura a maldade latente. No site da Editora Companhia das Letras, li que a foto foi recusada pela propaganda nazista, provavelmente por denunciar traços de fraqueza no homem que os alemães acreditaram por algum tempo ser invencível.<br /><br />O outro motivo que despertou meu interesse imediato pelo livro foi o seu tamanho. São muitas as obras que tratam de aspectos da vida de Hitler e poucas conseguiram a difícil tarefa de retratar toda a sua vida. Entre os que tentaram, alguns se deixaram levar por hipóteses e deduções – ao se tratar dessa personagem, não resistimos ao desejo de, através de um exercício de imaginação, vasculhar sua infância e adolescência para encontrar o que desencadeou o surgimento do Monstro. Não foi o caso de Ian Kershaw. O historiador não se deixou seduzir pelas conjecturas. O que garante uma aventura completa pela vida do Führer (por isso o meu entusiasmo com o tamanho) com a preocupação de ser fiel aos fatos, deixando as interpretações para os psicólogos.<br /><br />Comecei a deliciosa tarefa de ler esse presente de Natal sem me preocupar com prazo para terminar. São tantas páginas, tanto trabalho envolvendo a pesquisa do meu guia, o Sr. Kershaw, que seria um desrespeito voltar ao passado para percorrer esses caminhos sinuosos em apenas alguns dias das minhas férias de verão.<br /><br />Volto a falar do monstrinho em breve.<br /><br />Feliz 2011!</div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-35755991692650609072010-11-21T10:53:00.005-02:002010-11-21T11:11:56.479-02:00Destaque<div style="text-align: justify;">A página <a href="http://setimaaula.blogspot.com/p/destaque.html">Destaque</a> foi atualizada com um belíssimo trabalho da aluna Gabriela Parra. Confiram.<br /><span style="font-weight: bold;"><br />Toda vez que essa página for atualizada, vou postar no blog o destaque anterior. Criei um marcador "destaque" [à direita, no "escolha por assunto"], para montarmos um arquivo dos trabalhos que passaram por essa seção.</span><br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Destaque anterior:</span><br /><br />Para inaugurar essa seção do blog, escolhi uma atividade realizada em grupo, nos 6<span style="font-family:inherit;">º</span><style>><!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;} @page WordSection1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.WordSection1 {page:WordSection1;} -->></style><span style="font-size:x-small;"><sup style="font-family:inherit;"><span style="line-height: 115%;">s</span></sup></span> anos, durante o 1º bimestre. O objetivo era recontar o mito tucano do jovem Uakti por meio de uma ilustração ou história em quadrinhos. O trabalho escolhido é dos alunos Pedro Nunes, João Vitor e Lucas, do 6º B. Abaixo do desenho está o mito do Uakti, extraído do blog <a href="http://silnunesprof.blogspot.com/"><i>Foi desse jeito que eu ouvi dizer...</i></a><br /><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TEMsuJ6SrnI/AAAAAAAAAR0/hCgUTffRlU8/s1600/uakti.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TEMsuJ6SrnI/AAAAAAAAAR0/hCgUTffRlU8/s640/uakti.jpg" width="451" border="0" height="640" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><blockquote><div style="text-align: justify;">Uma antiga lenda nos conta que há muitos anos existiu na Terra um ser mágico chamado Uakti. Por ser mágico, o seu corpo era repleto de buracos que, ao serem penetrados pelo vento, produziam sons harmônicos, de grandiosa beleza. Esses sons melodiosos encantavam as mulheres da aldeia dos índios Tucanos, as quais por Uakti rapidamente se apaixonavam.<br /></div>Despeitados e com ciúmes de Uakti, os homens da aldeia se uniram para matá-lo. A violência foi tão grande, que do seu corpo só restou alguns pedaços, rapidamente enterrados próximo da aldeia.<br />Só que para surpresa dos Tucanos, primaveras mais tarde, exatamente naquele local onde esse ser mágico fora brutalmente assassinado e enterrado, brotaram plantas cilíndricas e longas, curiosamente ocas: nascia ali um bambuzal. E quando o vento soprava entre os bambus, produzia o mesmo som encantador de Uakti.<br />Foi então, que os homens da aldeia se deram conta que poderiam produzir instrumentos para seduzirem as mulheres.<br />Dessa forma, passaram a fazer flautas de bambu para encantar suas amadas com a beleza do som do instrumento.<br /></blockquote></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-77819366512715722072010-11-14T12:11:00.005-02:002010-11-14T12:51:52.803-02:00Minuto Científico<div style="text-align: justify;">Os alunos do Colégio 8 de Maio já mostraram mais de uma vez seu talento para a criação de vídeos ou fotomontagens. Por isso, o concurso abaixo pode ser do interesse de muitos de vocês. Os interessados fiquem atentos às datas.<br /><br />"Estão abertas as inscrições para o <a href="http://www.mc.unicamp.br/redpop2011/index.php?option=com_content&view=article&id=50&Itemid=60&lang=br">Minuto Científico</a>, concurso de vídeos de difusão científica latinoamericana e caribenha, organizado pelo Museu Exploratório de Ciências (MC), da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A premiação acontece dia 30 de maio de 2011, durante a <a href="http://www.mc.unicamp.br/redpop2011/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1&lang=es">12ª Reunião Bienal</a> da Rede de Popularização da Ciência e Tecnologia na América Latina e no Caribe (RedPop), realizada no Brasil, em Campinas, interior de São Paulo, no período de 29 de maio a 2 de junho.<br /><br />Com o tema Transformação, o concurso aceitará trabalhos nas categorias Jovem, para participantes com até 18 anos de idade, e Adulta. Os vídeos com duração entre 60 e 120 segundos, deverão ser inscritos em apenas uma, das três grandes áreas do conhecimento: ciências humanas e sociais, exatas e tecnológicas e biológicas. Para cada vídeo submetido, o participante deverá encaminhar um resumo de até 250 palavras, link da produção no Youtube, declaração de posse e cessão de direitos autorais e ficha técnica da obra.<br /><br />As inscrições acontecem até 11 de março de 2011, na página da 12ª Bienal da Red Pop (<a href="http://www.mc.unicamp.br/redpop2011/">http://www.mc.unicamp.br/redpop2011/</a>) e custam 10 dólares americanos, ou o seu valor correspondente em reais. Os interessados podem inscrever quantos trabalhos desejar, sendo necessário efetuar o pagamento da taxa de inscrição para cada vídeo enviado.<br /><br />Os trabalhos serão premiados nas categorias Jovem e Adulta, em cada uma das áreas de conhecimento. Para cada obra vencedora, será oferecido prêmio no valor de 500 dólares. Além disso, os vídeos premiados têm garantida a sua exibição nos portais: Revista Fapesp Online, 17ª Mostra Ver Ciências e Museu Exploratório de Ciências.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Sobre</span><br /><br />O Minuto Científico tem como objetivo estimular, localizar e qualificar a produção espontânea, dispersa ou institucional no âmbito da divulgação e difusão científica, que pode ocorrer por iniciativas individuais ou institucionais diversas, tais como, escolas, universidades, museus de ciência e tecnologia, sites, ONGs, centros culturais, empresas de base científica e tecnológica, entre outros.<br /><br />Organizado pelo Museu Exploratório de Ciências da Unicamp, associado à Red Pop, o concurso é promovido com apoio do Ministério de Ciência e Tecnologia do Brasil (MC&T) e do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST)."<br /><br />Boa sorte!<br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-49554491645274931372010-10-25T10:46:00.012-02:002010-10-25T11:28:01.243-02:00Sobre derrotas e vitórias [diário]<span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;">Sexta-feira, 22 de outubro de</span><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"> 2010.</span><br /><div style="text-align: justify;"><br />Antes de partirmos rumo a Campinas, onde faríamos a prova da etapa final da 2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil, recebemos um abraço e boa sorte dos alunos, dos professores e do mantenedor do nosso colégio. Em meio a tantas palavras carinhosas de meus alunos, não vou esquecer o que uma aluna do 6º ano me disse: “quando eu for maior, eu também vou para a final da Olimpíada, professor”. Nesse momento, começaram as nossas vitórias.<br /><br />Partimos por volta das 14:30. Depois de, aproximadamente, uma hora e vinte minutos de viagem tranquila e sem nenhum contratempo, chegamos ao Hotel Opala, em Campinas.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMV_pNwjlpI/AAAAAAAAATg/PyAfEEwAlc8/s1600/partida.jpg"><br /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMV_48MbZRI/AAAAAAAAATo/IERLmq1vDrA/s1600/partida.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMV_48MbZRI/AAAAAAAAATo/IERLmq1vDrA/s400/partida.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531968333502178578" border="0" /></a>Na recepção do hotel, os alunos que participaram dessa etapa da Olimpíada pela primeira vez, notaram a diversidade dos participantes desse evento. À nossa frente, equipes da Bahia, com sua professora orientadora, davam entrada no hotel. E uma coisa que já havíamos notado na edição passada, se confirmou. O povo do nordeste é muito simpático. Eles se apresentaram e se interessaram em saber de que lugar nós éramos.<br /><br />Depois de acomodados e com as malas desfeitas, saímos para comer alguma coisa. Durante o tempo em que estivemos no <span style="font-style: italic;">shopping</span>, fiquei muito contente em ver a amizade sincera que os amigos de sala demonstraram à nossa equipe. Ligaram mais de uma vez para desejar boa sorte e declarar o orgulho que sentiam em serem representados pela equipe. Que prêmio poder contar com amigos desse tipo!<br /><br />De volta ao hotel, o P2 (Felippe) aproveitou para tirar algumas dúvidas sobre o texto que seria usado na prova do dia seguinte.<br /><br /><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;">Sábado, 23 de outubro de 2010.</span><br /><br />Acordamos cedo. Às 06:00 já estávamos de pé. Às 06:30 estávamos indo tomar o café da manhã. No restaurante do hotel, muitas equipes já ocupavam as mesas. Alunos de colégios militares, vestidos com suas fardas, destacavam-se em meio aos alunos civis; alunos e professores de <span style="font-style: italic;">dreadlocks</span> formavam uma equipe com um visual particular; sotaques mudavam de mesa em mesa.<br /><br />Chegamos à Unicamp antes das 08:00. Os alunos teriam que entrar nas salas, no máximo, às 08:30. Tive que ficar numa fila para a entrega de documentos, então, diferente do ano passado, que acompanhei os alunos até as salas, me despedi deles no térreo e desejei boa sorte. Terminada a parte burocrática, os professores orientadores foram para um auditório onde participariam de um ciclo de palestras.<br /><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWBDP0PPzI/AAAAAAAAATw/01UU0usjHkc/s1600/unicamp.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWBDP0PPzI/AAAAAAAAATw/01UU0usjHkc/s400/unicamp.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531969610079747890" border="0" /></a>Depois das excelentes palestras, os colegas professores colocaram suas experiências, dificuldades e histórias de superação para levar suas equipes dos cantos mais remotos do nosso país. Foi possível fazer um mapa do ensino de História no país, compartilhar experiências e dificuldades. No término, antes de irmos ao encontro dos alunos, o bate-papo informal com os professores foi outra experiência marcante que carrego desse momento.<br /><br />Quando eu voltava para o local da prova, recebi um telefonema do Matheus Lima, ex-aluno do nosso colégio, medalhista dessa mesma olimpíada e atualmente aluno da Unicamp. Ele ficou de nos encontrar no campus.<br /><br />Recebi os alunos e foi ótimo ver a alegria e a confiança que sentiam. Fizeram a prova com tranquilidade, e eu tinha a certeza de que eles tinham dado o seu melhor. Vê-los felizes depois de uma prova como aquela era a certeza de que, independente de medalhas, eles haviam aprendido muito, principalmente a agirem com a tranquilidade necessária em momentos como esse, ainda mais quando duas alunas da equipe, em breve, estarão passando pelo vestibular.<br /><br />Encontramos o Lima em frente ao prédio da Biblioteca Central da Unicamp. Como é bom reencontrar amigos!<br /><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWB1fnkV3I/AAAAAAAAAT4/__XMsBV8sd0/s1600/lima_unicamp.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWB1fnkV3I/AAAAAAAAAT4/__XMsBV8sd0/s400/lima_unicamp.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531970473315030898" border="0" /></a>Ele nos levou para um breve passeio pela Unicamp. Passamos por uma rádio que transmitia a programação ao vivo de dentro de uma torre. A entrada da rádio tinha um grafite e a porta era a boca de um homem; lá de dentro da rádio, víamos um luminoso branco, em que estava escrito em letras vermelhas: NO AR. Em frente à radio, ao ar livre, havia um teatro de arena todo grafitado, em que se lia DESOBEDEÇA. O Lima nos contou que os alunos do curso de Filosofia estavam em luta contra a Unicamp para conseguirem realizar um evento que já era tradição do curso e que a universidade havia proibido.<br /><br />Contornamos uma enorme fonte vazia e chegamos ao prédio da Física. O Lima nos mostrou as salas, diferentes das tradicionais salas retangulares, essas eram semicirculares. Em seguida, por indicação dele, fomos almoçar em um restaurante com uma decoração que lembra um <span style="font-style: italic;">pub</span>. O curioso é que o teto do restaurante era uma ferrovia em miniatura, em que passava um trenzinho.<br /><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWC6HApj0I/AAAAAAAAAUI/ydYBw_-gkD8/s1600/pub.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 220px; height: 164px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWC6HApj0I/AAAAAAAAAUI/ydYBw_-gkD8/s320/pub.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531971652120317762" border="0" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWDbd8b6vI/AAAAAAAAAUQ/8jnZPxQlWx0/s1600/ferrovia.jpg"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 220px; height: 164px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/TMWDbd8b6vI/AAAAAAAAAUQ/8jnZPxQlWx0/s320/ferrovia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531972225212345074" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />De volta à Unicamp, tiramos um cochilo embaixo do prédio da Biblioteca Central, onde, horas atrás, um grupo ensaiava uma coreografia com espadas de madeira. Às 14:30 fomos para o Ginásio, onde os 900 alunos finalistas tiveram uma atividade de dança para se conhecerem e interagirem. Em seguida, assistimos ao show da banda <span style="font-style: italic;">Lester Bangs</span>, que contou a História do Rock começando com músicas da década de 1950 e encerrando com sucessos atuais do rock, como <span style="font-style: italic;">The Killers</span>. Não sei as meninas, mas eu e o P2 achamos os caras muito bons.<br /><div style="text-align: justify;"><br />Enquanto rolava o show, o Matheus participou de uma reunião do Movimento <span style="font-style: italic;">Zeitgeist</span>, do qual ele é integrante. Terminados os eventos, fomos todos para o Mc Donald’s. Em seguida, deixamos o Lima na Unicamp. Foi muito bom reencontrá-lo.<br /><br />Cansados, fomos direto para o Hotel. Eu e o P2 ainda assistimos <span style="font-style: italic;">As Branquelas</span>, demos algumas risadas e conversamos bastante. O meu companheiro de quarto tem como qualidade o bom humor e o gosto por um bom papo. Foi muito legal dividir o quarto com ele.<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);">Domingo, 24 de outubro de 2010.</span><br /><br />Acordamos às 06:30 e creio que todos nós fomos tomados pela ansiedade. O momento de sabermos o resultado estava próximo. Deixamos o hotel já com as malas. Tomamos o café da manhã em uma padaria a caminho da Unicamp.<br /><br />O ginásio, onde seria feita a entrega das medalhas, estava lotado. Uma média de 1200 pessoas preenchiam a arquibancada de frente para o palco onde estava composta a mesa das autoridades presentes. Entre elas, não podia deixar de destacar o professor Dr. Edgar de Decca, um dos maiores historiadores vivos de nossa história. Outra presença marcante foi a do professor Dr. Durval Muniz de Albuquerque Junior, presidente da Associação Nacional dos Profissionais de História e um grande humanista.<br /><br />Depois das palavras carinhosas de cada integrante da mesa, começou a entrega das medalhas e torcemos todas as vezes que chamavam uma equipe do estado de São Paulo, na esperança de que a nossa fosse uma delas. Confiantes, estávamos com o grito contido, aguardando alguém, quem sabe, falar o nome do nosso município. Não aconteceu. A entrega acabou e o grito contido virou lágrima no rosto da Isabela e da Dani. O matemático responsável pelo sistema de pontuação da Olimpíada, carinhosamente se aproximou das duas, deu um abraço nelas e disse que tinham que chorar, porque isso era a prova de que tinha valido a pena e tinha sido marcante na vida delas. Uma professora de outra equipe também veio dividir esse momento com a gente, parabenizando cada um dos nossos alunos. Para mim, só restou dizer que isso é a vida. E que o sabor da vitória é apreciado na sua plenitude quando conhecemos o sabor, às vezes amargo, da derrota. Para a Isabela, eu disse que a alegria que ela sentiu ano passado, ao ganhar uma medalha de prata, esse ano foi concedida a um estudante de outro colégio... Voltamos para a casa não com a medalha que nossos alunos sonharam ganhar, mas com tantas outras conquistas.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Segunda-feira, 25 de outubro de 2010.</span><br /><br />P2, Isabela e Dani,<br /><br />Em um país, onde a educação sempre esteve em segundo plano, disciplinas como História foram marginalizadas, receberam cargas horárias ínfimas e tiveram o seu papel de ciência e o rigor metodológico reduzido, por ignorância, à “decoreba”. Os alunos, no passado, dificilmente eram tratados como agentes históricos e o que estudavam não passava de uma sucessão de fatos provocados por camadas muito bem definidas da nossa sociedade. Isso está acabando. E vocês fazem parte desse processo.<br /><br />É um orgulho para mim, como professor, ver meus três alunos serem finalistas de uma Olimpíada onde participaram 43.000 pessoas; minha equipe se destacar em meio às mais de 17.000 que participaram; meus alunos que não participaram darem o apoio que muitos outros não receberam nem de seus familiares; o colégio em que vocês estudam acreditar na formação de um ser humano integral, pleno para ser um cidadão consciente; a disciplina que eu leciono, a História, ser passada para uma geração tão capaz de compreender para o que serve a História, e como ela pode ser transformadora; e, por último e mais importante, por ter visto vocês crescerem ao terem que conviver com a derrota e com as sucessivas vitórias.<br /><br />Existem vitórias que são derrotas. Imaginem vencer sem ter a total convicção de que o melhor foi feito; imaginem vencer depois de fazer uma prova que pareceu ser um tormento; imaginem vencer e saber que talvez não tenham com quem compartilhar a vitória! Agora, existem derrotas que são vitórias. Vejam as lembranças que carregaram para sempre dessa experiência. Lembrem-se dos telefonemas dos amigos e familiares, provando para vocês que estarão de braços abertos para receberem vocês na volta. São muitos os motivos que eu poderia numerar aqui, mas vocês sabem do que eu estou falando.<br /><br />Eu só tenho que dizer que foi uma experiência incrível eu ter vivido esse momento ao lado de vocês. <span style="font-weight: bold;">PARABÉNS!</span><br /><br /></div></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-87231681663799991542010-10-05T20:19:00.003-03:002010-10-05T20:27:53.918-03:00Por que pior que tá não fica?<div style="text-align: justify;">Visitei o blog do meu amigo – <a href="http://unstragos.blogspot.com/">uns tragos e uns pensamentos</a> – e achei muito boa a resposta que ele deu para o “pior que tá não fica”, da propaganda eleitoral. Ele postou a música “Burrice”, do álbum <span style="font-style: italic;">Defeito de Fabricação</span>, do Tom Zé:</div><br /><object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=9d94ddc" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object><br /><br />Pra completar, cabe a música “Politicar”, do mesmo álbum:<br /><br /><object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=7d26889" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-51236596426818796582010-10-04T18:19:00.001-03:002010-10-04T18:21:51.298-03:00Aqui é tudo azul... maravilhoso!<div style="text-align: justify;">Chegamos a pensar que o Tiririca era o grande protagonista do show de horrores promovido por alguns candidatos nessas eleições. Acreditamos que a quantidade assombrosa de votos que ele recebeu afirmava a nossa incapacidade de escolher um candidato capaz de atender nossos interesses e necessidades. Mas as coisas são ainda piores quando o candidato não está representando, nem assumindo um papel circense. Aqui [no Brasil] é assim: tudo azul... maravilhoso!<br /><br /><div style="text-align: center;"><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tPAFK_3nx9k?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/tPAFK_3nx9k?fs=1&hl=pt_BR" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /></div><br /><div style="text-align: justify;">A candidata ao governo do DF, Weslian Roriz, do PSC, foi para o segundo turno com 440.128 votos. 31,50% dos habitantes do DF votaram nela. Tsc, tsc, tsc.<br /></div></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-51711959061824004742010-09-29T21:03:00.003-03:002010-09-29T21:17:23.055-03:00Nova página do blog<div style="text-align: justify;">Criei a página "Por..." no blog para ser um espaço destinado aos alunos. Acho importante abrir um espaço para vocês escreverem.<br /><br />Eu sei que muitos de vocês produzem textos quase que diariamente, mas eu não tenho como preprará-los e postá-los com essa regularidade. Por isso, de vez em quando, quando algum de vocês tiver algo a mais para dizer, ou algo que não coube no horário de aula, eu vou convidá-lo a escrever aqui. Claro que se você tiver vivido uma experiência que queira dividir, me avise.<br /><br />Para começar, postei o relato de viagem da Júlia Audujas, do 1º ano do EM, que, nessas férias de julho, esteve em Cuba. Além do texto leve e minucioso, as fotos que ela tirou são fantásticas. Na sessão "Por... (2)", um texto do Victor Vinícius, do 2º ano do EM, sobre a sua experiência como eleitor.<br /><br />Eu incluí abaixo do texto de cada um deles um espaço para comentários. Portanto, aqueles que quiserem comentar os textos, podem fazer isso direto na página.<br /><br />Um abraço e boa leitura.<br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-81225628226564578502010-09-27T23:08:00.001-03:002010-09-27T23:11:15.995-03:002ª Olimpíada Nacional em História do Brasil<div style="text-align: justify;">Mais uma vez fui tomado por um orgulho quase paterno ao observar o desempenho e empenho de meus alunos nessa 2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. Antes de qualquer coisa, saibam que me sinto privilegiado por ter diante de mim, todas as manhãs, jovens com o potencial criativo de vocês. Saibam que, antes de professor, sou aluno ao observar as ações de vocês firmadas no bem.<br /><br />Das três equipes participantes, apenas uma vai para a final na Unicamp, mas saibam, com toda a certeza, que todos vocês são campeões! Notas, pontos, títulos e popularidade são recompensas ínfimas, se comparadas com atitudes virtuosas. Agora é hora de torcermos para a Isabela, a Daniela e o P2 (Felippe). São eles que vão levar esse espírito bom, que paira sobre nosso colégio, até Campinas. Boa sorte!<br /><br />Queria aproveitar para agradecer todos que ajudaram direta ou indiretamente nossos alunos nessa jornada, mas em especial à Fabiola, que ofereceu um sorriso para nossas equipes após cada etapa. Também não podia deixar de agradecer à tia Francisca pelas cópias e pela energia que me transmitia todas as vezes que eu a procurei para xerocar as questões das novas etapas. Muito obrigado.<br /><br />Abaixo, segue um texto escrito pela aluna Ana Eliza. Ela não passou para a fase presencial da Olimpíada, mas, como vocês vão ler, tirou um enorme proveito dessa experiência.<br /><br /><span style="color: rgb(153, 0, 0);font-size:180%;" >Reflexões de uma vida</span><br /><span style="font-size:78%;">por Ana Eliza</span><br /><br />“A vida é feita de altos e baixos, erros e acertos, vitórias e derrotas”, disse alguém sábio em algum momento da história. Realmente, desde nosso primeiro momento percebemos que não é só de rosas e alegrias que há de se viver a vida. Seu lado obscuro e maléfico espreita em cada beco escuro, em cada esquina, e uma hora ou outra é com ele que nos depararemos.<br /><br />O que fazer então? O que fazer quando depois de tanto “suor e lágrimas” a vida nos retribuir com pontapés e decepções? O mínimo a fazer é olhar em frente, com a cabeça erguida tendo em mente que será melhor em uma próxima vez.<br /><br />Mas se a vida é feita de vitórias e derrotas o que fazer quando tudo o que recebemos são os desapontos? Para que serve o erro, a não ser para nos fazer enfraquecer e desistir? Para que acertar tanto, se no final erraremos de novo? Não sei a resposta dessa pergunta, tão pouco conheço alguém que saiba.<br /><br />Quer uma sugestão? Não desista. Lutamos tanto para chegar até aqui, para que desistir? Para que enfraquecer? Por que levar a vida a esmo, se temos a chance de ganhar, se temos o privilégio de escolher? É disso que precisamos. De pessoas que pensem, que escolham, que sintam. De pessoas que possam construir um mundo melhor.<br /><br />Um mundo melhor onde erros e acertos serão instrumentos e combustíveis para a vitória. Onde os erros nos farão refletir e nos darão forças para vencer, para acertar, para colher os frutos de nossas escolhas.<br />Então, por mais que a vida te derrube, por mais que façam com que pense que não há mais nenhuma chance, pare e pense. Sempre haverá uma chance para quem se compromete.<br /><br />Viva sua vida. Brinque, estude, ria, chore, mude, se machuque. Ajude o outro, seja egoísta uma vez ou outra. Abrace seu irmão. Abrace seu amigo. Agradeça seu professor. Ame, ame, ame. Ame com todas as forças todos os dias. Diga “eu te amo”. Diga “obrigada”. Faça da vida seu parque de diversões, sem esquecer as responsabilidades. Escreva, se expresse, leia, conheça. O conhecimento acima de tudo é o que levaremos sempre conosco. Acerte sempre. E erre muitas, muitas vezes. E, no final, recolha por si mesmo os louros da vitória.<br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-48349080255114475512010-08-23T21:26:00.010-03:002010-08-23T21:43:17.726-03:00Começa amanhã:<span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);font-size:130%;" ></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.visitefernandopessoa.org.br/"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 230px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_WiqXE8aoek4/THMTFyUkJBI/AAAAAAAAASU/6pLONHKE3Vs/s400/fepessoa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5508767759332549650" border="0" /></a><span style="font-size:100%;"><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:100%;">Mais detalhes</span>, acessem:<br /><br /><a href="http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100823/not_imp598763,0.php">O mundo de Pessoa (Caderno 2)</a><br /><a href="http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100823/not_imp598774,0.php">As diversas pessoas de Fernando pessoa (Caderno 2)</a><br /><a href="http://www.visitefernandopessoa.org.br/">Visite Fernando Pessoa</a><br /><br /><br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-68189567659747844332010-08-22T23:29:00.001-03:002010-08-22T23:34:51.411-03:00O livro se reinventa, sempre!<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/MEZJyjS8lmA?fs=1&hl=pt_BR&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/MEZJyjS8lmA?fs=1&hl=pt_BR&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/S5W5JJXtqhw?fs=1&hl=pt_BR&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/S5W5JJXtqhw?fs=1&hl=pt_BR&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-54938774970816575372010-07-26T17:02:00.003-03:002010-07-26T17:07:40.126-03:00Uma noite em 67<div style="text-align: justify;">Dia 30/07, sexta-feira, estreia <a href="http://www.umanoiteem67.com.br/index.html"><span style="font-style: italic;">Uma noite em 67</span></a>. O título do documentário refere-se à noite de 21 de outubro de 1967, quando, no teatro Paramount, em São Paulo, ocorreu a final do III Festival de Música Popular da TV Record.<br /><br />Era a época dos festivais, momento da nossa história em que a juventude buscava encontrar na música, algo mais do que ela transmitira em outras épocas. A música passou a ter o papel de romper o silêncio imposto pela ditadura, dando voz a uma geração que teve de se calar – mas que optou pelo contrário, quando era possível fazê-lo.<br /><br />Assim que vi o trailer, fiquei com saudade de uma época que não vivi.<br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ijH977Ef5tM&hl=pt_BR&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ijH977Ef5tM&hl=pt_BR&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br />Essa noite de 67 é tão importante para compreendermos as transformações provocadas na música brasileira, que, para os interessados no assunto, o documentário acaba se tornando um dos melhores filmes para essa última semana de férias. Quem sabe, se um dia retomarmos aquele projeto de história da música brasileira, não vamos assisti-lo juntos?<br /><br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-15945041906917873692010-07-20T14:40:00.002-03:002010-07-20T14:44:46.365-03:00Notícias sobre a Olimpíada<div style="text-align: justify;">Ontem eu postei sobre a participação do nosso colégio na 2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. Mas, como hoje recebi um e-mail do Museu Exploratório de Ciências com um link para uma videoconferência, gravada no dia 1º de julho, com a historiadora Cristina Meneguello, coordenadora da Olimpíada, voltei ao assunto para postar o link.<br /><br />O vídeo tem quase uma hora de duração e explica quais são os objetivos e a metodologia da Olimpíada. É importante que os alunos participantes o assistam, principalmente aqueles que não participaram da edição passada, já que nele a coordenadora comenta os critérios de avaliação e o formato das questões, incluindo o que se espera extrair delas. Os demais alunos podem conhecer melhor a Olimpíada e, assim, fazerem uso do site, pois nele está disponibilizado o acervo de documentos históricos usados na 1ª Olimpíada.<br /><br />A videoconferência está disponível no site <a href="http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Not%C3%ADciasConte%C3%BAdo/tabid/369/language/pt-BR/IDNoticia/933/Default.aspx">Rede do Saber</a>, da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo.<br /><br /></div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-53758687736859573042010-07-20T00:10:00.002-03:002010-07-20T00:13:54.060-03:002ª Olimpíada Nacional em História do Brasil<div style="text-align: justify;">Pois é, pessoal, nem parece, mas já se passaram quase um ano do início da 1ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. Agora, já estamos nos preparando para a 2ª edição, que começa no dia 19 de agosto. O formato da Olimpíada não sofreu nenhuma mudança. Continuam as seis etapas, sendo as cinco primeiras online e a 6ª, e última, presencial.<br /><br />Nesse ano, nosso colégio vai participar com três equipes, ou seja, 9 alunos. Cada equipe é formada por três alunos mais o professor coordenador. Além de uma equipe a mais do que no ano passado, nesse ano, o 8º ano será representado por uma aluna. Lembrando que a Olimpíada é aberta para alunos do 8º ano ao 3º do Ensino Médio.<br /><br />As equipes de 2010 são:<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Equipe Abaporu</span><br />Monica (3ª série EM)<br />Gabriela Parra (1ª série EM)<br />Suemy (8º ano)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Equipe Anauê</span><br />Ana Eliza (9º ano)<br />Carol Maciel (1ª série EM)<br />Beatriz Bonafé (2ª série EM)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Equipe Raízes do Brasil</span><br />Isabela (3ª série EM)<br />Daniela (3ª série EM)<br />Felippe (1ª série EM)<br /><br />Para mais informações sobre a Olimpíada, acessem o site: <a href="http://www.mc.unicamp.br/2-olimpiada/inicio/index">http://www.mc.unicamp.br/2-olimpiada/inicio/index<br /></a><br />Boa sorte para as nossas equipes!</div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-67481241532962007512010-07-17T19:53:00.000-03:002010-07-17T19:54:40.868-03:00O diário dos leitores de Anne Frank (8) - último post<div style="text-align: justify;">Cheguei a pensar que, por causa das férias, vocês deixariam de lado a leitura conjunta do diário. Depois de não ter visto movimentação, nem comentários no blog desde o último post, estava quase convencido disso. Até que, para minha surpresa, surge o Doppel me lembrando que eu devia ter postado no último domingo. Que ótimo! Isso significa que terminamos de ler <span style="font-style: italic;">O Diário de Anne Frank</span>!<br /><br />Fiquei muito contente em ter vivido esta experiência com vocês e reafirmado para mim mesmo que um livro pode ser lido de muitas maneiras e trazer experiências diversas, sendo todas elas muito significativas. Antes de dividir com vocês minhas impressões sobre as últimas páginas do livro, gostaria de pedir para que todos os que acompanharam o grupo nesses quase três meses, colocassem suas opiniões, apontassem os aspectos positivos e negativos desse tipo de leitura e sugerissem novos títulos para, quem sabe, organizarmos outra atividade como essa, dando força a um grupo de leitura que poderia surgir e tomar força em nosso colégio. Acho que só temos a ganhar com isso. Não só como alunos, mas como cidadãos e pessoas preocupadas em atuar no mundo de maneira consciente. Esse tipo de atividade é, muitas vezes, capaz de ultrapassar o conhecimento que obtemos na sala de aula.<br /><br />Sobre o livro, não precisamos falar sobre todas as coisas tristes que envolvem o seu desfecho, já que isso é um sentimento que todos do grupo compartilham, não é? É realmente duro tomar conhecimento do fim trágico das pessoas que estavam no Anexo, sabendo que, dentro de pouquíssimos dias, todos estariam sãos e salvos para, aos poucos, reorganizarem suas vidas e darem direção aos seus sonhos e objetivos.<br /><br />Em minha opinião, o que o diário da Anne Frank tem de grandioso é o fato de ele conseguir mostrar para nós como a História não é um emaranhado de acontecimentos registrados em livros didáticos, distanciando o aspecto humano dos acontecimentos históricos. Livros como <span style="font-style: italic;">O Diário de Anne Frank</span>, <span style="font-style: italic;">Hiroshima</span>, <span style="font-style: italic;">As boas mulheres da China</span>, e tantos outros, nos apresentam o verdadeiro agente da história: homens, mulheres, crianças, ou seja, nós. Imagine que cada vítima do Holocausto tinha uma história pessoal complexa, ligada à vida de muitas outras pessoas, regada a amores, amizades, inimizades, sonhos e frustrações – assim como cada um de nós. O livro que lemos juntos humaniza a História. E humanizar a História significa tomarmos consciência do nosso papel no mundo, afinal, você não faz só parte das estatísticas que preenchem livros escolares, não é verdade? Você tem uma história escrita e registrada na sua memória e na das pessoas ao seu redor. Por isso, é importante que você a escreva da melhor maneira possível!<br /><br />Aguardo a impressão de vocês sobre o livro e a leitura em conjunto.<br /><br />Boas férias a todos.<br /><br />Um grande abraço,<br />Professor Carlos</div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-64129238661868197872010-06-27T20:23:00.000-03:002010-06-27T20:24:20.381-03:00O diário dos leitores de Anne Frank (7)<div style="text-align: justify;">Olá, pessoal!<br /><br />Depois de duas semanas de atraso, voltei a postar. O fim do semestre veio acompanhado de correção de provas, fechamento de médias, etc., e isso me forçou a adiar o post previsto para o dia 13 de junho. Mas, vamos lá!<br /><br />Nas últimas páginas, Anne começou a escrever em seu diário aquilo que esperava colocar em prática num futuro próximo. Essa onda de otimismo pode ter sido provocada pelo avanço dos países aliados, somado ao desfecho dela com Peter, o que pôs fim às dúvidas que surgiram após cada conversa que tiveram no sótão. E, dentre as muitas coisas que ela escreveu sobre a sua vida fora do Anexo, uma delas surgiu como decisão tomada: Anne queria escrever. Para isso pensou em seguir carreira de jornalista e escritora, organizar o diário e escrever a história do Anexo, continuar criando seus contos [que, como escrevi em um post anterior, foram publicados] e estudando ininterruptamente. É impressionante a força que ela colocou nessa atividade e, em minha opinião, foi isso que fez dela uma grande escritora. Um outro diário, de uma outra jovem qualquer, talvez não fosse um relato convincente a ponto de se tornar o que o diário de Anne Frank se tornou. Vocês também pensam isso ou será que outro diário, de outra pessoa que tenha vivido o mesmo período, poderia ter tomado tais proporções?<br /><br />Achei muito legal Anne ter feito uma lista das coisas que ela mais gostava de fazer e estudar. Acho que esse tipo de “top 5" é muito bom para nós nos conhecermos e chegarmos a conclusões importantes como carreira profissional, posicionamento político. Talvez a falta de reflexões desse tipo nos faça pessoas sem um ponto de vista ou uma opinião formada. Questionamentos como o de Anne sobre qual o sentido da guerra é o que move o nosso pensamento para chegarmos a soluções criativas e lidarmos com situações extremas. Bem, que tal você, na sua casa, tentar escrever quais são as cinco coisas que mais gosta de fazer? Eu, enquanto perguntava isso a você, já procurava as minhas respostas.<br /><br />Só nos resta terminar de ler as últimas páginas. No domingo que vem, encerramos o Diário dos Leitores de Anne Frank.<br /><br />Tenham uma ótima semana!<br /><br />P.S.: Durante a semana, pretendo postar notícias sobre a 2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil e revelar quais são as equipes que vão representar nosso colégio.</div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-39779720099484513902010-06-06T14:36:00.000-03:002010-06-06T14:38:07.858-03:00O diário dos leitores de Anne Frank (6)<div style="text-align: justify;">Ficou claro, depois de ler as páginas da semana passada, que Anne está escrevendo muito mais que o de costume, como no mês de março de 1944. E há um motivo especial para isso: a redescoberta do amor ou seria a descoberta, já que os amores de escola, aos doze anos, serviram mais para inflar seu ego?<br /><br />Essas últimas páginas são comoventes se pensarmos que o amor que ela sente não se restringe a Peter, mas a todas as coisas que a cercam. É como se ela tivesse encontrado no estreitamento de laços com o novo amigo um significado para uma vida cheia de restrições. E esse novo significado a transformou de tal maneira, que ela chegou a dizer: “Acho que a primavera está dentro de mim”.<br /><br />Na minha opinião, essa é a frase mais bonita do diário e reflete a gratidão que Anne sente por estar viva e poder vislumbrar Deus ao olhar o azul do céu, como ela fez ao se deitar no sótão, ao lado de Peter, e, em silêncio, viu aquilo de bom que existe no mundo lá fora, do qual ela não podia desfrutar.<br /><br />Hoje você olhou pela janela do seu quarto e encontrou o mesmo que Anne? Pense que você tem mais motivos para ser grato do que ela.<br /><br />Para essa semana vamos ler até 16 de maio de 1944 (já estamos acabando!), ok?<br /><br />Aproveitem o céu azul de Itapecerica da Serra para recarregarem as energias.<br /><br />Bom domingo a todos.</div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5521897424196355244.post-82977698077360295532010-05-30T20:49:00.000-03:002010-05-30T20:55:40.762-03:00O diário dos leitores de Anne Frank (5)<div style="text-align: justify;">Ufa! Tardou, mas não falhou! Até meia-noite é domingo, não é mesmo?<br /><br />Nessa última semana, achei que a Anne Frank estava escrevendo melhor. Vocês também tiveram essa impressão? Acho que a dedicação dela aos estudos e a paixão que demonstrava sentir pelos livros começaram a fazer toda a diferença na hora de escrever para Kitty. Concordo com o que a Julia Audujas, da 1ª série, disse sobre o talento de Anne como escritora. Talves, se o destino tivesse sido mais paciente e ela tivesse conseguido sobreviver até o término da guerra, hoje ela teria vários livros publicados. Por falar nisso, vocês sabem que existe outro livro escrito por ela e publicado aqui no Brasil? Pois é, eu também me surpreendi quando minha esposa chegou aqui em casa com ele na mão. O título é <span style="font-style: italic;">Contos do esconderijo</span>. Eu ainda não o li, mas me parece que são as histórias que Anne criava no Anexo, como ela relatou no dia 7 de Agosto de 1943: “Há algumas semanas comecei a escrever uma história, uma coisa que imaginei do princípio ao fim, e gostei tanto que os produtos de minha pena começaram a formar pilhas.”. Esse “formar pilhas” confirma o interesse dela pelo ofício de escritora. Vocês também gostam de escrever histórias? Eu gosto. Um dia poderíamos trocar nossas histórias, que tal? Acho que seria interessante.<br /><br />O humor de Anne variou muito nas páginas dessa semana. Acho que, além da situação em que ela se encontra, os hormônios têm uma parcela de culpa nisso. Anne está começando a dividir com Kitty (ou seja, comigo e com vocês) as descobertas e transformações do seu corpo, o que está carregado de novos interesses e novas curiosidades. Ela também está mais madura, começando a deixar de lado um pouco daquela menininha mimada de 1942. Exemplo disso é quando ela decide rever o seu comportamento com a Sra. van Daan e assume ter sido a causadora de muitas das discussões que teve com ela.<br /><br />O Dr. Dussel – que na foto da minha edição, parecia ser um senhor tão educado e simpático – parece ser um chato. Ou será que Anne transferiu para ele o que sentia pela Sra. van Daan? Bem, mas que ele errou feio quando disse que Hitler desapareceria da História, errou! Ainda mais Hitler... Falem a verdade: não é nessa aula de História que vocês mais enchem o professor de perguntas?<br /><br />Mas a pergunta que não quer calar é: “Será que Anne vai ficar com Peter?”.<br /><br />Para essa semana, vamos ler até 31 de março de 1944.<br /><br />Um ótimo fim de domingo a todos!</div>Carlos Assishttp://www.blogger.com/profile/01642476215418897383noreply@blogger.com6