Dívida

Os alunos do 6º ano andaram me cobrando postar as fotos de um trabalho deles, realizado para a gincana de História do 2º bimestre. Criei uma conta no Flickr e coloquei lá as fotos dos grupos com suas respectivas criações: maquetes do interior de pirâmides egípcias.
Dívida paga, rs.

As fotos estão disponíveis no endereço abaixo:
http://www.flickr.com/photos/setimaaula/

Vencedores!

Parabéns ao grupo do 7º ano responsável pela confecção dos personagens que ilustraram a feira medieval. Ganharam os 30 pontos extras e deram uma arrancada na nossa gincana!

Confira abaixo, o resultado da votação:

Vote na Feira Medieval

Como parte da nossa gincana de História, o 7º ano construiu uma feira medieval em miniatura. A sala foi dividida em 4 grupos, e cada um deles ficou encarregado de fabricar um elemento das antigas feiras que aconteciam na Europa: barraca de armas, alimentos, casa de câmbio e empréstimos (a versão medieval dos nossos bancos). A feira também conta com seus frequentadores, incluindo os saltimbancos, ladrões e seguranças. Como fizeram um bom trabalho, todos faturaram os 50 pontos. Mas o elemento da feira mais votado na enquete ao lado, além dos 50 pontos, vai ganhar 30 pontos extras. Por isso, veja as fotos abaixo (clique nelas para ampliá-las) e vote no que mais te agradou. Os alunos do 7º ano agradecem a sua participação!

A enquete estará disponível para votação até o dia 12/05, terça-feira que vem.

Barracas de Armas



Barracas de Alimentos

Casas de Câmbio e Empréstimo


Saltimbancos e Frequentadores

Viagem ao Egito

Desde o início do ano venho realizando uma gincana bimestral com os alunos do EF II e, com os alunos do EM, a produção de jornais. A idéia é fazer com que os alunos pesquisem, envolvam-se com o conteúdo de maneira divertida e mantenham-se informados dos acontecimentos relevantes da semana.

Pedi, na semana que antecedeu o feriado, aos alunos do 6º ano, que criassem um anúncio para uma agência de viagem, oferecendo uma visita ao Egito. Um dos trabalhos superou minhas expectativas pela riqueza de detalhes. Nele, o grupo especificou, além dos valores, os pontos turísticos que fazem parte do pacote: resultado de pesquisa e envolvimento dos integrantes, que em nenhum momento fugiram do tema e da proposta explicada em sala. Não faltou nada, estão de parabéns! A sala aplaudiu e eu não me cansei de andar pra cima e pra baixo com o cartaz debaixo do braço. Como vocês cresceram na realização de atividades em grupo! Estou muito contente.
Abaixo está o trabalho do grupo Historiadoras do 8 [clique nas imagens para ampliá-las]: